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    湘潭縣一中:用創新之光照亮孩子成才之路

    來源:湘潭縣一中宣傳組 作者:湘潭縣一中宣傳組 發布者: 發布時間:2018年10月10日 10:34 閱讀

    湘潭縣一中:用創新之光照亮孩子成才之路

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    齊學軍校長在本校科技創新實驗室。

       雖然學習緊張,但湘潭縣一中的周添陽同學最近一有空,仍往學校科技創新實驗室里鉆。明年初,他將與另一名同學代表中國赴美國紐約參加國際奧林匹克青少年智能機器人競賽全球總決賽。今年8月,兩人在中國賽區選拔賽中,榮獲中學組機器人場地定向任務項目一等獎。這是學校加強創新教育取得的可喜成績。

      “要保持一顆對世界的好奇心”

      周添陽現就讀于湘潭縣一中高二1705班,個子瘦高,戴著眼鏡,一提到機器人似乎就有說不完的話。這是個愛動腦筋的孩子,文化成績好,對機器人也格外著迷。說起這次獲獎,他最大的感受就是“要保持一顆對世界的好奇心,培養對科學的興趣”。

      小時候,周添陽最喜歡的玩具就是積木,他可以整個上午或下午沉醉其中,拼了拆,拆了拼。但“老按圖紙拼,覺得沒意思”,一大堆積木經過他的擺弄后,總能拼成他想要的模樣。

      讀小學時,周添陽接觸到了機器人,從此對它產生濃厚興趣。進入縣一中,他發現學校不只是看重文化成績,對培養學生的創新能力也非常重視,創新氛圍十分濃厚。這里設有科技創新實驗室,還配有專門的指導老師等,為像他這樣的科技迷提供了良好條件。這使得周添陽對機器人更加癡迷,成了實驗室的鐵桿成員。

      “科技創新離不開實踐的滋養”

       今年55歲的何文芝是縣一中通用技術課老師、湘潭市“科技創新園丁”。他說,通用技術沒有列入高考內容,這門課在很多高中不受重視,但該校卻配足了老師,安排了足夠的課時。

       見周添陽等同學對機器人興趣濃厚,基礎也不錯,何文芝平時經常給予他們指導,通過基本零件的搭建等,傳授物理和編程等知識,訓練學生的邏輯思維、空間運算和動手能力。“科技創新離不開實踐的滋養”,何文芝還經常帶領學生搞發明創造,引導他們將課本上的知識轉化到實踐中,大家變得更喜歡物理等學科了。

       在參加今年國際奧林匹克青少年智能機器人競賽中國賽區選拔賽之前,在學校的重視和何文芝老師的指導下,周添陽和另一名同學楊永健組隊,接受了更加全面而嚴苛的訓練。路線、位置、角度、速度、高度……兩人認真研究比賽規則,精心設計機器人,最終以出色的表現在角逐同一個項目的上百支隊伍中脫穎而出。

      “用創新之光照亮孩子成才之路”

      創新是引領發展的第一動力。周添陽和楊永健的獲獎得益于學校對學生創新思維和創新能力的培養。開發校本課程、開展社團活動、舉辦校園科技創新大賽、組織參與社會實踐……該校通過一系列舉措,引導學生關注社會、關注生活、關注科學進步,從而增強時代責任感,拓展知識領域,樹立創新意識,提高創新能力。

      智能防洪裝置、GPS定位紐扣、風動式滅蚊燈、自動翻轉燒烤機、土豆自動切絲設備……近年來,一批又一批的科技創新生力軍在縣一中校園掀起愛科學、勤鉆研的熱潮,一項接一項的發明創造在同學們手中誕生,在省級、國家級競賽中屢獲大獎。該校辦學影響力越來越大,邁向全省一流、全國知名學校的腳步愈加堅實。

      縣一中校長齊學軍說:“每個孩子都是天才,學校不能把他們‘整’成庸才。我們要用創新之光照亮他們的成才之路。” 

      (王勝宇 陳 芳) 

     

     

     

     

     


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